主要承擔對學校各類教育形式的教學質(zhì)量進行檢查、監(jiān)督和評價工作，收集教學實際運行狀態(tài)信息，分析、研究教學過程質(zhì)量問題，提供決策咨詢和改進教學及管理工作的建議及意見，為學校培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才提供保障。
