近日，全國高等學校文科學報研究會組織開展的第七屆高校社科學術期刊質(zhì)量檢查與評估活動結(jié)果揭曉，我刊特色欄目“學習型社會研究”榮獲“特色欄目獎”。

   我刊“學習型社會研究”欄目創(chuàng)設于2017年，由“開放大學建設研究”欄目更名而來，目的是為進一步發(fā)揮智庫功能，更好地推進具有中國特色的學習型社會研究，提升學報的知名度和影響力。更名后的“學習型社會研究”欄目，以學習型社會建設研究為重點，主要關注開放大學建設、終身教育（終身學習）、社區(qū)教育、老年教育、學習型社會的體制機制、學習制度、教育信息化建設等方面的研究成果。該欄目自創(chuàng)設以來，刊發(fā)了多篇優(yōu)質(zhì)稿件，學術影響力和美譽度逐年提升。

本編輯部將以這次學術期刊質(zhì)量檢查與評估工作為契機，認真總結(jié)辦刊經(jīng)驗，以此次榮獲全國高校社科學術期刊特色欄目為新的起點，進一步提高刊物的學術質(zhì)量，為推動我校科研的高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻。