為提升開放教育課堂教學質(zhì)量，深化教學模式創(chuàng)新，7月2日下午，學校開展“全省開大一堂課”示范課現(xiàn)場評審活動。黨委委員、副校長陳愛生出席，20余位評審委員及教務處相關(guān)人員參加此項活動。該活動由教務處處長主持。

此次評審是從2025年春季學期開播的387門次“全省開大一堂課”直播課中，通過層層遴選，最終確定14門課程參與示范課現(xiàn)場評審。評審課程涵蓋了人文社科類、理工學類、醫(yī)學類等多個專業(yè)領(lǐng)域。評委秉持嚴謹認真的態(tài)度，從課程思政、教學設計的合理性、教學內(nèi)容的豐富度、教學過程的流暢性、教學方法的創(chuàng)新性以及技術(shù)規(guī)范性等多個關(guān)鍵維度進行打分并給予綜合評價，最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

評委一致對課程教學質(zhì)量給予充分肯定，認為此次評選活動緊密契合學校2025 年工作要點，是落實直播課教學建設示范工程關(guān)鍵舉措。通過“以評促教”這一有效方式，助力教師精準發(fā)現(xiàn)教學過程的不足，進而推動教學方法的創(chuàng)新。學校將把評審結(jié)果與評優(yōu)評先緊密掛鉤，進一步激發(fā)廣大教師提升教學水平的內(nèi)在動力與積極性。同時，借助多元化評價體系，深入挖掘教學過程中的共性問題，為完善教學評價體系提供有力依據(jù)。

此次“全省開大一堂課”現(xiàn)場評審活動，不僅是對教師教學能力的一次檢驗，更是學校提高教學質(zhì)量、優(yōu)化教學評價體系、提升教學服務水平的重要契機，對于加強學校教學體系一體化建設、推動開放教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。（圖文：教務處 審校：梅蓮 黃莎 張明）