黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把科技體制改革作為全面深化改革的重要內(nèi)容，全面發(fā)力、多點突破，在各行業(yè)領域開啟了一系列變革性實踐，取得了一系列標志性成果。隨著一項項重點工程、一個個國之重器、一次次創(chuàng)新突破的面世，中國人向全世界回答了什么是中國高度、中國速度、中國跨度、中國精度、中國深度、中國力度、中國厚度、中國密度、中國廣度和中國溫度。2024年7月，習近平總書記在黨的二十屆三中全會第二次全體會議上發(fā)表重要講話，深刻闡明《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》的重大意義，從“深入學習領會全會精神”“切實抓好《決定》部署的貫徹落實”“扎實做好下半年工作”等方面，對貫徹落實全會精神作出重要論述、提出明確要求，拉開了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的帷幕。深入學習領會習近平總書記重要講話和最新重要指示批示精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，是當前乃至今后一段時期重大政治任務。

自覺對標對表，科研服務中心工作，要找準切入點，解放思想。2024年對于轉型中的WilliamHill官方網(wǎng)站同樣不平凡。8月，學校召開“闖新路 開新局”領導班子務虛會，自覺對標對表省委省政府改革部署，從全局謀劃一域、以一域服務全局，在充分把握“時”與“勢”的基礎上提出“做優(yōu)學歷繼續(xù)教育、做大非學歷培訓、做實老年教育，持續(xù)推進數(shù)字大學建設”的實踐路徑?！叭鲆煌啤甭窂降奶岢?，同時也為科研服務學校中心工作找準了切入點和發(fā)力點。有道是理念之變是破除一切束縛創(chuàng)新驅動發(fā)展的“藩籬”?？蒲蟹罩行墓ぷ魇紫纫龅木褪墙夥潘枷?，拆障礙、闖難關、蹚新路。探索完善“揭榜掛帥”、實踐先導預研等機制，為科研服務學校中心工作提供源動力。梳理修訂現(xiàn)有科研管理工作制度，重在拆掉創(chuàng)新路上的“制度藩籬”，讓管理過死的科研項目“活”起來；讓政出多門的科研項目“統(tǒng)”起來；讓更多政策研究科研成果“用”起來。

把握價值取向，科研走對路子，才能助推學校改革行穩(wěn)致遠。“調查研究要注重實效，使調研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動事業(yè)發(fā)展的過程?！秉h的十八大以來，習近平總書記高度重視調查研究工作，在不同場合反復強調調查研究的重要性，一系列重要講話和重要指示，為全黨大興調查研究、做好各項工作提供了根本遵循。調查研究是黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道。開展調查研究要以問題為導向，圍繞“三做一推”的建設目標，發(fā)現(xiàn)阻礙學校改革發(fā)展問題的痛點、堵點、難點，既敢于正視問題、又善于發(fā)現(xiàn)問題，在調查研究中增強問題意識，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，把調查研究成果轉化為推進工作、戰(zhàn)勝困難的實際成效。

改革驅動創(chuàng)新，創(chuàng)新驅動發(fā)展。作為開大的科研工作者，我們要自覺增強改革意識，強化智庫擔當，積極圍繞學校中心工作，銳意進取、開拓創(chuàng)新，努力把“論文”寫在大地上，把實踐中的真知變成論文，打造出一批具有江西開大辨識度的標志性成果，回答好“強國建設，開大有為”答卷。（機關黨委六支部 張睿）